Medien & Digitalisierung

Die zunehmende Digitalisierung der privaten wie globalisierten Welt stellt uns vor neue Herausforderungen. Wir möchten unsere Schülerinnen und Schülern altersgerecht im Fach Medienbildung, in Informatik und mit unterschiedlichem Schwerpunkt in allen Fächern stärken, diesen Herausforderungen selbstbewusst, zunehmend reflektiert und mit den erforderlichen Kompetenzen begegnen zu können. Sie sollen bewusst und sicher die Medien nutzen können. Sie sollen die Stärken und Gefahren der Digitalisierung abschätzen und bewerten können. Wir möchten sie stärken gegen Verletzungen ihrer Rechte etwa in sozialen Netzwerken.
Dabei unterstützt uns insbesondere der Fachbereich Informatik der Universität Konstanz. So können wir Informatik neben dem planmäßigen Unterricht in zusätzlichen Projekten und Arbeitsgemeinschaften sowie im Schülerforschungszentrum von der Unterstufe bis zum Abitur altersgemäß und praxisnah anbieten.
Schülermentorinnen und -mentoren sowie externe Experten bieten jeweils eigene Zugänge. Unsere Lehrkräfte bilden sich regelmäßig fort und unterstützen sich in Teams, um selbst medienkompetent zu sein. Mit Angeboten für Eltern fördern wir den gemeinsamen Erziehungsauftrag sowie den Austausch über Wahrnehmungen und Problemlösungen, beispielsweise durch thematische Elternabende.
Die Medienausstattung unserer Schule entspricht diesem Anspruch: digitale Dokumentenkamera, Beamer, Audioanlage und Internetzugang in jedem Klassen- und Fachraum sind Standard bei uns. Wo es – wie etwa im Erdkunde-Unterricht – sinnvoll ist, setzen wir außerdem interaktive Tafeln ein. Seit 2018/2019 stehen neben zwei Computerräumen rund 100 iPads in mobilen Lösungen für den Unterricht zur Verfügung.
Weitere werden bedarfsgerecht und als Ergänzung zu Schulbuch und Kreidetafel folgen. Im naturwissenschaftlichen Schülerpraktikum werden zusätzliche Computer eingesetzt. Nahezu jede Lehrkraft verfügt darüber hinaus ab 2019/2020 über ein personalisiertes iPad, um es zielgerichtet im Unterricht und zur Schulverwaltung einzusetzen.
Smartphones werden mit Einverständnis der Lehrkraft genutzt, etwa zur Recherche oder zum Erstellen von Explainity-Filmen, wenn gerade kein iPad zur Hand ist. Ansonsten dürfen, außer in Notfällen und wenigen Ausnahmen, Handys auf dem Schulgelände nicht genutzt werden, weil wir die direkte Kommunikation fördern und missliebige Nutzung, etwa durch Filmen oder negative Kommentare in Gruppenchats, zumindest während der Schulzeit vermeiden möchten.