Neben verschiedenen Fächern und Arbeitsgemeinschaften kannst du dich im Lauf deiner Schulzeit für verschiedene Profile entscheiden. Das Besondere bei uns ist:

• das vielfältige Angebot
• Du entscheidest mit deinen Eltern immer erst ein halbes Jahr im Voraus über die folgenden Profile, also nicht bereits bei der Anmeldung. So können wir berücksichtigen, wofür du dich im Lauf deiner Schulzeit besonders interessierst und in welchem Bereich deine Begabung liegt.
• Du kannst den -> bilingualen Zug sowohl mit dem -> sprachlichen als auch mit dem -> naturwissenschaftlichen Profil verbinden.

Schülerinnen und Schüler unseres bilingualen Zuges nehmen ab der Klassenstufe 7 pro Schuljahr an ein bis zwei der folgenden Unterrichtsfächer in englischer Sprache teil: Geografie, Geschichte, Gemeinschaftskunde, Biologie und Physik. Außerdem wird ein Seminarkurs oder Sachfach in englischer Sprache in der Kursstufe angeboten – je nach Wahl der Schülerinnen und Schüler. Damit haben sie pro Woche auch 1 bis 2 Stunden mehr Unterricht als die anderen Schülerinnen und Schüler.

In den Sachfächern steht anwendungsorientiertes Englisch in mündlicher und schriftlicher Form als Kommunikationsmedium im Zentrum.

Damit du gut vorbereitest bist, haben bei uns alle Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen 6 Stunden Englisch-Unterricht. So ist genug Zeit, diese wichtige Sprache gründlich, abwechslungsreich und in Ruhe zu lernen. Im ersten Halbjahr der 6. Klassen gibt es noch 5 Stunden Englisch-Unterricht für alle, was eine Stunde mehr als in anderen Schulen bedeutet. Im zweiten Halbjahr nehmen nur diejenigen an englischsprachigen Erdkunde-Modulen teil, die den bilingualen Zug gewählt haben.

Die Entscheidung, ob du am bilingualen Zug teilnimmst, steht erst zum Halbjahreswechsel in der 6. Klasse an. Dieses besondere Modell wird nur von wenigen Schulen in Baden-Württemberg angeboten.

Wir entscheiden nach der entsprechenden Bewerbung der Kinder und ihrer Eltern, wer ab Klasse 7 an dem bilingualen Zug teilnimmt. Eine grundlegende Begabung, Interesse und Leistungsbereitschaft sind notwendige Voraussetzungen.

Mit dem „Bilingualen Zertifikat Baden-Württemberg“ kannst du den bilingualen Zug abschließen.

Das Angebot richtet sich sowohl an fremdsprachlich begabte Schülerinnen und Schüler als auch an diejenigen mit naturwissenschaftlich-technischem Schwerpunkt. Daher kann der bilinguale Zug ab Kl. 8 sowohl mit unserem internationalen Sprachprofil als auch mit unserem naturwissenschaftlich-technischen Profil kombiniert werden. Auch das ist eine Besonderheit.

Die Studienfahrt nach London wollen wir möglichst auch nach dem Brexit weiter in Kl. 8 anbieten.

In der Regel hast du jeden Tag von der 1. bis zur 6. Stunde am Vormittag Unterricht, also von 7.50 bis 13.00 Uhr. An einem Nachmittag wirst du voraussichtlich zwei Stunden Nachmittagsunterricht haben. Davor hast du 60 Minuten Mittagspause, sodass an diesem Tag der Unterricht um 15.30 Uhr endet.

Häufig werden die einzelnen Fächern in Doppelstunden unterrichtet, dadurch hast du einem Tag weniger Fächer, musst also weniger Bücher und Hefte schleppen, und du kannst dich zusammen mit Mitschülerinnen und Mitschülern intensiver mit einem Thema beschäftigen.

Nach der 2. Stunde hast du 20 Minuten Pause, nach der 4. Stunde 15 Minuten. Und zwischen der 3. und 4. Stunde gibt es eine Fünfminutenpause.

Einige Fächer im Stundenplan werden für dich neu sein, du wirst sie nicht von deiner Grundschulzeit kennen; zum Beispiel wirst du neue Fächer wie BNT (Biologie, Naturphänomene und Technik), NT (Natur und Technik) und MB (Medienbildung) haben. NT und MB wird in halben Gruppen unterrichtet, d.h. du hast die Fächer alle 14 Tage. Dadurch ist es möglich, in kleinen Gruppen entdeckend zu lernen, zu experimentieren, auszuprobieren usw.

Neu wird auch sein, dass du in den einzelnen Fächern unterschiedliche Lehrerinnen und Lehrer haben wirst. Das liegt daran, dass am Gymnasium nur Lehrpersonen unterrichten, welche die verschiedenen Unterrichtsfächer auch studiert haben. Du wirst sie schnell kennenlernen.

Besonders ist, dass es in der Fünften Klasse eine Vertiefungsstunde gibt, in der du Inhalte der Fächer Deutsch und Mathematik üben und festigen kannst.
Außerdem gibt es eine Klassenlehrerstunde, in der ihr Angelegenheiten der Klasse besprecht, lernt, wie man richtig lernt, und auch den Klassenrat durchführt. Im Klassenrat werden Themen nach bestimmten Regeln diskutiert, um dann gemeinsam eine Entscheidung zu treffen.

Englisch wirst du 6 Stunden die Woche haben, um eine gute Basis zu legen und um dir die Entscheidung zu erleichtern, ob du nach der 6. Klasse den bilingualen Zug wählen möchtest
Drei Stunden die Woche wirst du Sport in der neuen Sporthalle haben. Außerdem geht ihr zum Schwimmen in die Therme.

Für diejenigen, denen die Rechtschreibung und das Lesen noch schwerfällt, gibt es im 5. und 6. Schuljahr am Nachmittag jeweils einen Kurs, der 8 Doppelstunden dauert und in dem du Tipps und Tricks erhältst, wie du dich in diesen Bereichen verbessern kannst.

In der Klasse 5 hast du in der Regel an einem Nachmittag bis 15.30 Unterricht. An diesem Tag gibt es dafür keine Hausaufgaben.
In der Klasse 6 kann ein weiterer Nachmittag jede Woche oder alle zwei Wochen hinzukommen. In den Klassen 7 bis 9 hast du an zwei Nachmittagen Unterricht, in der Klasse 10 an drei, maximal bis 17.10 Uhr.

Nein, überhaupt nicht! Je nach Thema arbeiten die Lehrerinnen und Lehrer mit ganz unterschiedlichen Unterrichtsformen. Es gibt Gruppenarbeiten, Partnerarbeiten, Lerntheken, Projekte, Versuche, Praktika, Lernaufgaben und vieles mehr! Und manchmal gibt es auch einen Lehrervortrag und Schülerinnen und Schüler sagen, dass sie das gut finden und dass das auch sehr hilfreich ist.

Der Unterricht beginnt in der Regel jeden Tag zur ersten Stunde um 7.50 Uhr. Das Schulhaus ist schon früher geöffnet.

Der Vormittagsunterricht endet fast immer mit der 6. Stunde um 13.00 Uhr, manchmal auch schon um 12.15 Uhr. In beiden Fällen kannst du danach in der Schule zu Mittag essen, an der Hausaufgabenbegleitung oder auch an einzelnen Arbeitsgemeinschaften oder offenen Angeboten teilnehmen. So werden wir zum Beispiel zusammen mit dem Alpenverein in der Boulder- und Kletterhalle mit unseren besonders ausgebildeten Lehrerinnen und Lehrern Bouldern in der Mittagspause oder am frühen Nachmittag anbieten.

Der Nachmittagsunterricht endet in Klasse 5 in der Regel um 15.30 Uhr, in höheren Klassen auch manchmal um 16.25 oder 17.10 Uhr.

Gleich zu Beginn des Schuljahres, also noch im September oder Anfang Oktober, findet ein erster Wandertag statt, der oft erlebnispädagogisch gestaltet ist, d.h. es gibt eine Art Schnitzeljagd, Gruppenspiele usw.
Je nachdem planen die Lehrer*innen Ausflüge im Rahmen fächerverbindender Projekte: Das kann zum Beispiel ein Ausflug zu einem Bauernhof sein, um Säugetiere zu beobachten, Tiere oder Vorgänge zu beschreiben, kreative Texte zu schreiben oder praktisch zu lernen, zum Beispiel wie man auf offenem Feuer kocht, wie man Seelen backt, wie man Joghurt macht usw.
Möglich ist es auch gemeinsam einen Theaterbesuch zu planen und durchzuführen, um hinter die Bühne zu schauen und um zu sehen, wie eine Erzählung oder ein Roman auf der Bühne umgesetzt wird.
Die Nähe zum Bodensee bietet sich auch an, um im Rahmen des Biologieunterrichts Wasservögel zu beobachten, oder im Rahmen des Religionsunterrichts das Thema “Schöpfung” lebendig werden zu lassen.
Im Rahmen des Geschichtsunterrichts, der für dich in der 6. Klasse beginnt, gibt es einen Ausflug zum Federseemuseum.
Diejenigen, die in der 6. Klasse Latein wählen, besuchen die Villa Rustica in Hechingen.
Und immer wieder gibt es im Rahmen des Geografieunterrichts Ausflüge und Lerngänge.
Am Ende eines Schuljahres findet in der Regel ein Ausflugstag statt. Die Klasse plant gemeinsam mit dem Klassenlehrer/der Klassenlehrerin, wohin dieser Ausflug geht (z.B. Winterthur: Technorama, Kletterpark oder Ähnliches)

Die bereits abgeschlossenen Baumaßnahmen und die, die noch in Planung sind, verbessern unser gemeinsames Arbeiten an der Schule.  Die neue Campus-Sporthalle ist bereits fertiggestellt, ebenso sind es die Fundamentarbeiten für die Kletterhalle. Diese wird im Herbst 2021 ebenfalls stehen.

Der Neubau des Haupthauses soll an der Obertorstraße errichtet werden, wo sich derzeit der Hartplatz und die alte Sporthalle befinden. In den nächsten Jahren steht zunächst die Ausschreibung der Architektur- und Fachbüros sowie die umfangreiche Planungsarbeit an. Die spätere Baustellenzufahrt ist von der Obertorstraße angedacht, sodass der Unterricht im bisherigen Hauptgebäude weitgehend ungestört stattfinden wird.
Je nach Bauabschnitt können Baumaßnahmen im Unterricht dennoch hörbar sein. In der Regel werden sie den Unterricht aber nicht beeinträchtigen, da lärmintensive Arbeiten nach Möglichkeit am Nachmittag und in den unterrichtsfreien Phasen verrichtet werden.

Wenn Baumaßnahmen, die störend sind, dennoch während des Unterrichts notwendig werden sollten, gibt es Ohrschützer für die Kinder, um konzentriertes Arbeiten zu ermöglichen, und auch Raumtausche sind ein gutes Mittel, um gegebenenfalls abseits des Lärms zu lernen.  Dies hat sich bewährt, als die Campus-Sporthalle gebaut wurde.